１歳児はスプーンを使って、上手に口に運ぶことができるようになってきました

様子を見ながら少しレベルアップし、スプーンを下から持つように声をかけています

スープはスプーンですくって飲むのではなく、

お茶碗に両手を添えて飲むように練習しています。

もちろん月齢に応じた対応をしているので、スプーン上持ちの子もいます

子どもたちが食事を楽しめるように、また食事のマナーを身に着けられるように、

職員は毎日子どもたちと一緒に給食をいただいております

一緒に食べることは、しっかりと「食育」につながっています。

周りの人の食べる姿を見て、「自分も」と意欲を持つことができるのは、

集団活動ならでは、なのでしょうね

１歳児はスプーンを使って、上手に口に運ぶことができるようになってきました

様子を見ながら少しレベルアップし、スプーンを下から持つように声をかけています

スープはスプーンですくって飲むのではなく、

お茶碗に両手を添えて飲むように練習しています。

もちろん月齢に応じた対応をしているので、スプーン上持ちの子もいます

子どもたちが食事を楽しめるように、また食事のマナーを身に着けられるように、

職員は毎日子どもたちと一緒に給食をいただいております

一緒に食べることは、しっかりと「食育」につながっています。

周りの人の食べる姿を見て、「自分も」と意欲を持つことができるのは、

集団活動ならでは、なのでしょうね