今回の食育は、午前中に乾物についての話を聞いたり、食材に触れたりし、
午後のおやつで乾物の混ぜご飯のおにぎりを作って食べました。
カチカチ、カリカリの乾物に触れて不思議そうでした。
水で戻した食材にも触れました。
午後のおにぎり作り。
保育士のにぎり方を熱心に見ていました。
ラップにご飯を包んで、ギュッ、ギュッ
思ったより難しい
手にいっぱいご飯粒をつけながら、美味しそうに食べていました
自分でにぎったおにぎりに大満足でした。
今回の食育は、午前中に乾物についての話を聞いたり、食材に触れたりし、
午後のおやつで乾物の混ぜご飯のおにぎりを作って食べました。
カチカチ、カリカリの乾物に触れて不思議そうでした。
水で戻した食材にも触れました。
午後のおにぎり作り。
保育士のにぎり方を熱心に見ていました。
ラップにご飯を包んで、ギュッ、ギュッ
思ったより難しい
手にいっぱいご飯粒をつけながら、美味しそうに食べていました
自分でにぎったおにぎりに大満足でした。
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今回の食育は、午前中に乾物についての話を聞いたり、食材に触れたりし、
午後のおやつで乾物の混ぜご飯のおにぎりを作って食べました。
カチカチ、カリカリの乾物に触れて不思議そうでした。
水で戻した食材にも触れました。
午後のおにぎり作り。
保育士のにぎり方を熱心に見ていました。
ラップにご飯を包んで、ギュッ、ギュッ
思ったより難しい
手にいっぱいご飯粒をつけながら、美味しそうに食べていました
自分でにぎったおにぎりに大満足でした。
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