ワクワクデー

今年の夏は猛暑で外に出れない日が続いています

そこで、3,4,5歳児クラスはプールのできない日は『ワクワクデー』とし、

廃材コーナー、図工コーナー、知育あそびコーナー好きなコーナーに分かれてあそびました

 

『廃材コーナー』

空き箱やペットボトルを使い、自分たちで作りたいものを考え自由に作ります

「こことここを付けるには、ここにテープを貼ってみよう」と自分たちで考え、とりかかっていました

 

 

 

 

『図工コーナー』

いろがみは本を見ながら折ります。お兄さん、お姉さんに教えてもらいながら折っている姿もみられました

 

 

絵の具では、大きな模造紙に海を描きました。

ダイナミックにぬたくりを楽しんでいました写し絵が大成功した子もいましたよ

手も足も絵の具がついてしまった子もいましたが、とても楽しんでいました

 

 

 

『知育あそびコーナー』

お箸を使って豆移し、輪つなぎをします。

お箸は正しい持ち方で持てるよう、頑張っています

 

 

 

 

ブロック積み木では、先生が作った形を真似して作ったり、本に載っている形を真似して作る子もいました

 

 

 

地図パズルでは、「もうこれは簡単!」と、次々難しいものにチャレンジしていました

 

 

 

 

色板では、冊子を見ながら同じ形を作ります。「難しい・・・」と言っていた子も

できると「できた!」と達成感があったようです

 

 

 

 

外に出られない分、室内でも楽しく遊んでいます

違うクラスの子と関わることで相手に優しく接したり、憧れを持ったりと、いい経験になっています

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ワクワクデー

今年の夏は猛暑で外に出れない日が続いています

そこで、3,4,5歳児クラスはプールのできない日は『ワクワクデー』とし、

廃材コーナー、図工コーナー、知育あそびコーナー好きなコーナーに分かれてあそびました

 

『廃材コーナー』

空き箱やペットボトルを使い、自分たちで作りたいものを考え自由に作ります

「こことここを付けるには、ここにテープを貼ってみよう」と自分たちで考え、とりかかっていました

 

 

 

 

『図工コーナー』

いろがみは本を見ながら折ります。お兄さん、お姉さんに教えてもらいながら折っている姿もみられました

 

 

絵の具では、大きな模造紙に海を描きました。

ダイナミックにぬたくりを楽しんでいました写し絵が大成功した子もいましたよ

手も足も絵の具がついてしまった子もいましたが、とても楽しんでいました

 

 

 

『知育あそびコーナー』

お箸を使って豆移し、輪つなぎをします。

お箸は正しい持ち方で持てるよう、頑張っています

 

 

 

 

ブロック積み木では、先生が作った形を真似して作ったり、本に載っている形を真似して作る子もいました

 

 

 

地図パズルでは、「もうこれは簡単!」と、次々難しいものにチャレンジしていました

 

 

 

 

色板では、冊子を見ながら同じ形を作ります。「難しい・・・」と言っていた子も

できると「できた!」と達成感があったようです

 

 

 

 

外に出られない分、室内でも楽しく遊んでいます

違うクラスの子と関わることで相手に優しく接したり、憧れを持ったりと、いい経験になっています

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