2歳児ぱんだ組の午後の活動の様子です
おはしを使って、スポンジをつかむ練習をしています
給食のおはし使いを通して、活動に意欲的に取り組んでいました
そして
今日から、ぱんだ組は
給食の食器が全部別盛りになりました。
別皿になることで、食器を手で支えたり
持ちながら食べたりするようになり
おはし使いは
さらに工夫をして使っていました
2歳児ぱんだ組の午後の活動の様子です
おはしを使って、スポンジをつかむ練習をしています
給食のおはし使いを通して、活動に意欲的に取り組んでいました
そして
今日から、ぱんだ組は
給食の食器が全部別盛りになりました。
別皿になることで、食器を手で支えたり
持ちながら食べたりするようになり
おはし使いは
さらに工夫をして使っていました
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2歳児ぱんだ組の午後の活動の様子です
おはしを使って、スポンジをつかむ練習をしています
給食のおはし使いを通して、活動に意欲的に取り組んでいました
そして
今日から、ぱんだ組は
給食の食器が全部別盛りになりました。
別皿になることで、食器を手で支えたり
持ちながら食べたりするようになり
おはし使いは
さらに工夫をして使っていました
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