箸の導入として、ピンセットを始めました

「ピンセットが上手に使えるようになったら、お箸ができるからね」と伝えると「お家でお箸してる」と教えてくれました

また、先生が扱う姿を真剣に聞いてくれました

スプーンやフォーク・クレヨンとは、違う持ち方に少し戸惑う子どもたち

「持ち方は・・・」と伝えようとすると「こうだよ！」とスプーンの持ち方を見せてくれました

回数を重ねていくうちに持ち方も定着してきています

ピンセットで消しゴムが上手に掴めると、「取れた」「これ熊だよ」と嬉しそうに教えてくれます

また、消しゴムを５つ積み重ねて一気に掴むという面白い発想も見られました

慣れないピンセットに指が疲れてしまい、両手を使ったりピンセットの上の方を持ったりする子もいました

真剣に取り組む姿に子どもたちの成長と意欲を感じます

色々なことが出来るようになる子どもたちが頼もしく思う今日この頃です

箸の導入として、ピンセットを始めました

「ピンセットが上手に使えるようになったら、お箸ができるからね」と伝えると「お家でお箸してる」と教えてくれました

また、先生が扱う姿を真剣に聞いてくれました

スプーンやフォーク・クレヨンとは、違う持ち方に少し戸惑う子どもたち

「持ち方は・・・」と伝えようとすると「こうだよ！」とスプーンの持ち方を見せてくれました

回数を重ねていくうちに持ち方も定着してきています

ピンセットで消しゴムが上手に掴めると、「取れた」「これ熊だよ」と嬉しそうに教えてくれます

また、消しゴムを５つ積み重ねて一気に掴むという面白い発想も見られました

慣れないピンセットに指が疲れてしまい、両手を使ったりピンセットの上の方を持ったりする子もいました

真剣に取り組む姿に子どもたちの成長と意欲を感じます

色々なことが出来るようになる子どもたちが頼もしく思う今日この頃です