今日は、大きな模造紙やダンボールに、おえかきしました

アイスクリームや雨を『ザーザー』と表現してみたり、

大きく筆を動かして、描かれる模様を満足そうに見つめていたり、

思い思いにのびのびと楽しみました

えのぐをクルクル混ぜたり、色を混ぜ合わせて楽しんだり、

えのぐ入れのところにしゃがみこんで、夢中であそぶ姿もありました

ダンボールはとってもカラフルにペイントされました★★★

あそびが進むと、手や足に塗ることが楽しくなり、手形あそびが始まったり、

ダイナミックにあそぶ子どもたちでした

プリメールの子どもたちがあそぶ様子を見ていた、キンダースクールのお友達が、

『プリメールさん、芸術家みたい』と、ステキな言葉をかけてくれ、

とってもうれしい気持ちになりました

今日は、大きな模造紙やダンボールに、おえかきしました

アイスクリームや雨を『ザーザー』と表現してみたり、

大きく筆を動かして、描かれる模様を満足そうに見つめていたり、

思い思いにのびのびと楽しみました

えのぐをクルクル混ぜたり、色を混ぜ合わせて楽しんだり、

えのぐ入れのところにしゃがみこんで、夢中であそぶ姿もありました

ダンボールはとってもカラフルにペイントされました★★★

あそびが進むと、手や足に塗ることが楽しくなり、手形あそびが始まったり、

ダイナミックにあそぶ子どもたちでした

プリメールの子どもたちがあそぶ様子を見ていた、キンダースクールのお友達が、

『プリメールさん、芸術家みたい』と、ステキな言葉をかけてくれ、

とってもうれしい気持ちになりました