かたつむりの観察を済ませた３歳児クラスが、かたつむり製作をしました

好きな色の円を選び、大きい円に小さい円を貼りつけます。

ぐるぐるを見事に表現しています

「ピンって頭からツノが生えてたね」

「２本だったかな？」

子どもたちは観察した時のことを思い出しながら、描いていました。

次は紫陽花を作っていきます。

水色や紫色。友だちと一緒に描いております。

大きな画用紙に紫陽花の葉を描きました。

色も子どもたちが塗っていきます。

ダイナミックな作品になりそうな予感がします

自分で作ったかたつむりをのせていきました

完成しました

６月の玄関壁面は「かたつむりと紫陽花」です

カラフルなかたつむりが印象的です

かたつむりの観察を済ませた３歳児クラスが、かたつむり製作をしました

好きな色の円を選び、大きい円に小さい円を貼りつけます。

ぐるぐるを見事に表現しています

「ピンって頭からツノが生えてたね」

「２本だったかな？」

子どもたちは観察した時のことを思い出しながら、描いていました。

次は紫陽花を作っていきます。

水色や紫色。友だちと一緒に描いております。

大きな画用紙に紫陽花の葉を描きました。

色も子どもたちが塗っていきます。

ダイナミックな作品になりそうな予感がします

自分で作ったかたつむりをのせていきました

完成しました

６月の玄関壁面は「かたつむりと紫陽花」です

カラフルなかたつむりが印象的です