園内研修 「幼児期に必要な運動の保育での実践」

今日は園内研修を行いました。

 

研修テーマ

「幼児期に必要な運動の保育での実践」

 

千里金襴大学 生活科学部 児童教育学科の岸本みさ子先生にお越しいただきました。

 

 

14名の職員が参加し、子どもの運動機能についての講義と、運動遊びを学びました。

 

 

現代の子どもは昔に比べて、運動量が激減しています。

 

それは生活環境が変化し、力を獲得する機会が失われてしまったことが原因であると考えられます。

 

つまり、必要な力が育ちにくい社会環境になってしまったのです。

 

「危険なのでしてはいけない」という考え方で子どもの行動を制限していると、

 

子どもは主体的に行動することができなくなってしまいます。

 

私たちができることは、子どもの好奇心をあおる環境を作っていくことだと思います。

 

主体的な遊びを通して子どもの身体を育てることが重要だと学びました

 

 

 

 

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園内研修 「幼児期に必要な運動の保育での実践」

今日は園内研修を行いました。

 

研修テーマ

「幼児期に必要な運動の保育での実践」

 

千里金襴大学 生活科学部 児童教育学科の岸本みさ子先生にお越しいただきました。

 

 

14名の職員が参加し、子どもの運動機能についての講義と、運動遊びを学びました。

 

 

現代の子どもは昔に比べて、運動量が激減しています。

 

それは生活環境が変化し、力を獲得する機会が失われてしまったことが原因であると考えられます。

 

つまり、必要な力が育ちにくい社会環境になってしまったのです。

 

「危険なのでしてはいけない」という考え方で子どもの行動を制限していると、

 

子どもは主体的に行動することができなくなってしまいます。

 

私たちができることは、子どもの好奇心をあおる環境を作っていくことだと思います。

 

主体的な遊びを通して子どもの身体を育てることが重要だと学びました

 

 

 

 

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