保育園の裏にある木々もきれいに色づき始めました。
そこで、紅葉のスケッチを行いました。
緑色の葉と赤く色づいた葉、光が透けてオレンジに見える葉など、色の違いを描き分ける子、
落ち葉を拾い、もみじの葉の形を丁寧に描こうとする子など様々でした。
薄く色を塗る際には色鉛筆を横に持つなど、画材や用具の使い方も自分なりに試しながら、スケッチを楽しんでいました。
保育園の裏にある木々もきれいに色づき始めました。
そこで、紅葉のスケッチを行いました。
緑色の葉と赤く色づいた葉、光が透けてオレンジに見える葉など、色の違いを描き分ける子、
落ち葉を拾い、もみじの葉の形を丁寧に描こうとする子など様々でした。
薄く色を塗る際には色鉛筆を横に持つなど、画材や用具の使い方も自分なりに試しながら、スケッチを楽しんでいました。
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保育園の裏にある木々もきれいに色づき始めました。
そこで、紅葉のスケッチを行いました。
緑色の葉と赤く色づいた葉、光が透けてオレンジに見える葉など、色の違いを描き分ける子、
落ち葉を拾い、もみじの葉の形を丁寧に描こうとする子など様々でした。
薄く色を塗る際には色鉛筆を横に持つなど、画材や用具の使い方も自分なりに試しながら、スケッチを楽しんでいました。
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